Comunicat de premsa de la FaPaC
La FaPaC recorda a Ensenyament que és improcedent i inadequat fer responsables dels resultats de l'informe PISA als alumnes i a les seves famílies.
El
problema, segons la Federació, radica en el mateix sistema educatiu gestionat
per la conselleria que no ha mostrat voluntat per abordar satisfactòriament el
repte de la immigració. El problema són les pràctiques educatives i les
polítiques de matriculació que es duen a terme amb aquests alumnes i que no
serveixen per lluitar contra la segregació escolar. L'augment d'escolars
repetidors fins al 30%, la manca d'alumnes excel·lents ni tan sols a les
escoles elitistes, i la reducció de la inversió en educació en més d'un 20% en
tres cursos, són aspectes claus a analitzar, d’acord al comunicat de premsa
següent:
Barcelona, 5 de desembre de 2013
Davant de la recent publicació de l’Informe PISA
2012 i un cop superades les primeres reaccions, en alguns casos molt
desafortunades, la FaPaC vol fer unes reflexions sobre els resultats a
Catalunya i sobre què caldria fer per millorar més enllà d'aquestes proves.
Ce n'est qu'un debut (Solo es el principio)
Fa un
any i mig vam veure una pel·lícula documental que ens va impactar: Ce n'est qu'un debut, Solo es el principio en la versió
comercial a Espanya. A una escola francesa, nens de tres i quatre anys “fan filosofia”
amb la seva professora. Una altra manera de fer escola, de creure en la
canalla, de pensar que són persones amb opinions i que reflexionant en
assemblea construeixen pensament.
Res
queda fora de les seves reflexions: l’amor, la llibertat, la por, les diferencies de raça, la mort, els pares...
Sembla mentida però és possible, els alumnes, acompanyats en el camí per la
seva mestra, van verbalitzant temes que creiem exclusius dels adults, però que
són de totes les edats i que abordant-los ajudem a l’infant a construir els seu
propi món, un món d’emocions i de raons.
Podeu
fer un tast clicant sobre la fotografia. A Youtube es troba la versió sencera en francès, per
veure-la en espanyol s’han d’afegir els subtítols. Visionar-la conjuntament,
inclòs amb el professorat, seria una magnífica activitat per a parlar d’educació: de nens, de pares i d’escola.
Pedro i Susana
Subscriure's a:
Missatges (Atom)